지난 3월 16일부터 18일까지 2박3일에 걸쳐 대전 아드리아호텔에서 “공정관리 및 종이품질 향상을 위한 프레싱, 드라잉, 캘린더링의 원리와 응용”이라는 주제로 제45차 제지기술자 정기교육이 제지회사 및 관련회사 기술자들의 적극적인 참여로 성공적으로 이루어졌습니다.
참여하여 주신 회원여러분들과 회원사에 감사의 말씀을 드리며 학회 교육에 계속적인 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.
■ 교육일정
▶ 3월 16일 (수)
09:00-09:20 등록 접수
09:20-09:30 개회식 및 강사 소개 (교육팀장)
09:30-10:30 제지공정 개요 I (강원대학교 원종명 교수)
10:30-10:45 휴 식
10:45-12:00 제지공정 개요 II (강원대학교 원종명 교수)
12:00-13:00 점심식사
13:00-14:45 제지산업의 동향과 최신 제지기술 (주광교역 고기호 대표이사)
14:45-15:00 휴 식
15:00-16:30 프레스의 원리와 종이물성 변화 (충남대학교 성용주 교수)
16:30-16:45 휴 식
16:45-17:45 에너지 소비절감 및 종이 품질관리를 위한 프레스 공정의 효율적 관리
(충남대학교 성용주 교수)
17:45-18:00 질의응답 및 토론 (교육팀장)
18:00~ 저녁식사
▶ 3월 17일 (목)
07:30-08:30 아침식사
08:30-09:00 휴 식
09:00-10:30 건조이론과 종이의 성질 (한솔제지 서동준 소장)
10:30-10:45 휴 식
10:45-12:00 건조 에너지 절감 및 효율적 운전 (한솔제지 서동준 소장)
12:00-13:00 점심식사
13:00-14:30 캘린더링 이론과 응용 (강원대학교 원종명 교수)
14:30-14:45 휴 식
14:45-16:00 시뮬레이션을 통한 제지공정 합리화 I (강원대학교 조병욱 교수)
16:00-16:15 휴 식
16:15-17:30 시뮬레이션을 통한 제지공정 합리화 II (강원대학교 조병욱 교수)
17:30-18:00 질의응답 및 토론 (교육팀장)
18:00~ 저녁식사
▶ 3월 18일 (금)
07:30-08:30 아침식사
08:30-09:00 휴 식
09:00-10:15 효율적인 제지공정 트러블슈팅 I (송스페이퍼테크놀로지 송준형 대표이사)
10:15-10:30 휴 식
10:30-11:45 효율적인 제지공정 트러블슈팅 II (송스페이퍼테크놀로지 송준형 대표이사)
11:45-12:00 질의응답 (교육팀장)
12:00-13:00 점심식사
13:00-14:30 종합토론 (교육팀장)
14:30-15:00 수료증 수여 및 폐회식
■ 교육생 명단
- 기성종 (케이티앤지)
- 김관홍 (무림에스피)
- 김년수 (알바니인터내셔날코리아)
- 김동현 (한솔제지)
- 김명환 (한솔제지)
- 김병훈 (한솔제지)
- 김승헌 (무림에스피)
- 김태근 (태경산업)
- 박유성 (무림피앤피)
- 박준영 (날코코리아)
- 신희준 (아세아제지)
- 심인수 (아세아제지)
- 심창수 (엘지화학)
- 여태일 (한창제지)
- 유근선 (무림피앤피)
- 이명용 (날코코리아)
- 이새샘 (한창제지)
- 이원경 (한솔제지)
- 이은선 (한국임업진흥원)
- 이인제 (무림피앤피)
- 이재철 (아세아제지)
- 이학주 (한국제지)
- 이해중 (한국제지)
- 이현석 (한국섬유개발연구원)
- 이현영 (휴비스)
- 임선호 (삼화제지)
- 전인철 (무림피앤피)
- 전종헌 (삼화제지)
- 전창훈 (한솔제지)
- 조명래 (무림피앤피)
- 지태용 (고려제지)
- 최기범 (고려제지)
- 최정락 (한국섬유개발연구원)
- 하준식 (남강제지)
- 함윤호 (아세아제지)
- 홍남기 (한솔제지)
- 황병명 (심팩메탈로이)
- 용성문 (강원대학교)
- He Ming (강원대학교)
■ 설문지 결과
1. 본 교육에 대한 전반적인 만족도는?
- 매우긍정( 30.8% ) 긍정( 42.3% ) 보통( 26.9% ) 미흡( 0% ) 부족 ( 0% )
2. 본 교육이 귀하의 업무 역량 향상에 도움이 되었다.
- 매우긍정( 23.1% ) 긍정( 34.6% ) 보통( 30.8% ) 미흡( 11.5% ) 부족 ( 0% )
3. 본 교육에 사용된 교재에 대한 귀하의 만족도는?
- 매우긍정( 19.2% ) 긍정( 57.7% ) 보통( 23.1% ) 미흡( 0% ) 부족 ( 0% )
4. 본 교육에서 주제 별 강의시간의 분배는 적절 하였다.
- 매우긍정( 19.2% ) 긍정( 57.7% ) 보통( 23.1% ) 미흡( 0% ) 부족 ( 0% )
5. 본 교육에서 공정관리 및 종이품질 향상을 위한 프레싱, 드라잉, 캘린더링의 원리와 응용 강의내용을 체계적으로 이해하는데 도움이 되었다.
- 매우긍정( 30.8% ) 긍정( 38.4% ) 보통( 23.1% ) 미흡( 7.7% ) 부족 ( 0% )
6. 본 교육에서 강사들이 주제를 잘 이해하고 적절하게 설명하였다.
- 매우긍정( 26.9% ) 긍정( 46.2% ) 보통( 23.1% ) 미흡( 3.8% ) 부족 ( 0% )
7. 귀하는 본 교육과정을 타인에게 추천 하시겠습니까?
- 매우긍정( 42.3% ) 긍정( 34.6% ) 보통( 15.4% ) 미흡( 7.7% ) 부족 ( 0% )
8. 본 교육 과목별 만족도와, 교육범위 또는 강의내용 변경을 희망하는 경우 그 내용을 아래 칸에 써 주십시오. *5: 매우 만족, 4: 만족, 3: 보통, 2: 불만족, 1: 매우 불만족
- 제지공정 개요 ( 5 ) - 건조 에너지 절감 및 효율적 운전 ( 4 )
- 제지산업의 동향과 최신 제지기술 ( 4 ) - 캘린더링의 이론과 응용 ( 4 )
- 프레스의 원리와 종이물성 변화 ( 5 ) - 시뮬레이션을 통한 제지공정 합리화 ( 3 )
- 에너지 소비절감 및 종이 품질관리를 - 효율적인 제지공정 트러블슈팅 ( 5 )
위한 프레스 공정의 효율적 관리 ( 4 )
- 건조이론과 종이의 성질 ( 4 )
9. 본 교육은 공정관리 및 종이품질 향상을 위한 프레싱, 드라잉, 캘린더링의 원리와 응용 교육 과정입니다. 향후 추가로 보다 심도 있는 교육내용을 수강하고 싶은 분야는 무엇입니까? (우선순위에 따라 1~5로 표시해 주십시오)
-섬유특성과 종이 특성과의 관계 ( 8 ) -인쇄 ( 3 )
-코팅 ( 2 ) -Wet End Chemistry ( 5 )
-압착과 건조 ( 1 ) -표면사이징 ( 7 )
-탈묵 및 조성공정 ( 6 ) -계장 및 자동제어 ( 10 )
-판지, 골판지 ( 4 ) -환경 ( 9 )
-기타 항목(pulp 공정(우두칩에서 섬유화과정)개요, ) ( 11 )
10. 교육 참가자에 관한 사항
* 교육 참가자의 연령대는 ?
- 20-30세 ( 30.8% ) - 30-40세 ( 30.8% ) - 40-50세 (26.9% ) - 50세 이상( 11.5% )
* 교육 참가자의 제지회사 및 관련 회사 근무 경력은 ?
- 1년 이하( 23.1% ) - 5년 이하 ( 30.8% ) - 10년 이하 ( 3.8% ) - 10년 이상( 42.3% )
* 직장에서 교육 참가자의 업무 분야는?
- 생산직( 57.7% ) - 연구소( 19.2% ) - 영업․판매( 7.7% ) - 경영( 0% )
- 기타 ( 15.4%, 사무기술직 )
11. 본 교육에 대한 전반적인 코멘트, 의견을 적어주십시오.
- 교육 중간 중간 질문 받는 시간이 있었으면 합니다.
- 전반적으로 만족하는 강의였습니다.
- 종이특성이나 제지공정에 대한 이론적으로 부족한 점을 조금이나마 이해하고 배웠습니다.
- 시뮬레이션 수업은 어렵고 현재기기가동에 실현가능하지는 않은 것 같아요.
- 교재가 영어가 너무 많고 이해하기가 좀 어렵습니다.
- 시뮬레이션을 통한 제지공정합리화는 통계적 이해, 회귀분석 등 이해를 바탕으로 진행되었으면 더
욱 효과적이었을 것 같습니다.
- 현장에서 적용 가능한 분야의 교육이 더 많았으면 좋겠습니다. 1 time 교육시간이 너무 길다.
- 즐겁고 유익한 시간이었다. 교재를 좀 더 일찍 받아 볼 수 있었다면 더 유익했을 것 같다.
- 송준형 강사님의 말씀 아주 감명 깊었습니다.
- 해당 분야에 능통하지 않더라도 이해가 잘 되게끔 강의해 주셔서 좋았습니다.
12. 제지기술자 정기교육 프로그램에 대한 발전적인 의견을 간략히 적어주십시오.
- 강의 주제가 조금 더 다양했으면 좋겠습니다. 그리고 방키가 한 개 인게 조금 불편했습니다.
- 제지 최신기술과 앞으로의 발전을 위해 더욱더 노력하시는 것에 감사합니다.
- 전반적인 교육 프로그램 내용은 유익하였습니다. 현장 생산직 입장에서는 세부적인 내용이 더 추가
되었으면 하는 바람입니다.(현재 여러 회사의 초지공정의 실제 사진과 트러블에 관한 자료 등)
- 교육 주제, 분량 고려하여 일정 조율이 필요합니다.(45차 교육은 1박2일 교육이 적당하다고 사료
됨.-탄력적 운영이 필요함)
- 공정 뿐만 아니라 원료부분에 대한 강의가 이루어졌으면 합니다.
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